請依據皮亞杰的理論,簡述2-4歲兒童思維邏輯特點。(15分)

參考答案: 皮亞杰提出了認知發展理論,他把幼兒的認知發展分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段,2-4歲兒童正處于前運算階段(2-7歲)中的象征思維階段(2-4歲)。 根據皮亞杰的理論,2-4歲兒童思維具有如下主要特點:
(1)思維開始運用象征性符號進行,出現表征功能,或稱象征性功能。
(2)幼兒的思維在此階段還沒有真正普遍化,沒有形成一般化的概念。
(3)此階段幼兒不掌握部分與整體的關系,常常運用“轉導推理”。
(4)象征思維是“中心化”的思維,或稱為“自我中心思維”。此階段兒童在一個時間只能考慮到事物的一種特征,不能同時照顧兩種特征。不能依據事物的客觀聯系和關系來解決問題,只憑自己的個別經驗、個體意義的象征或所謂“信號物”進行思考。
解題思路:

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